• Citer

L’évaluation des processus cognitifs sous-jacents aux compétences linguistiques dans l’apprentissage du néerlandais deuxième langue

par De Coster, Lotta ;Socquet, Carine ;Wolfs, Jose-Luis
Référence (Septembre 1998: Mons), Approches plurielles de l’évaluation des compétences et des processus cognitifs, Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education), Université de Mons, page (337-350)
Publication Publié, 1998

Publication dans des actes

• Détails

Titre:	L’évaluation des processus cognitifs sous-jacents aux compétences linguistiques dans l’apprentissage du néerlandais deuxième langue
Auteur:	De Coster, Lotta; Socquet, Carine; Wolfs, Jose-Luis
Informations sur la publication:	(Septembre 1998: Mons), Approches plurielles de l’évaluation des compétences et des processus cognitifs, Actes du 12e colloque de l’ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education), Université de Mons, page (337-350)
Statut de publication:	Publié, 1998
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
	Pédagogie comparée
Note générale:	Thème 6 : Evaluation et apprentissage des langues
Langue:	Français