The impact of very premature birth and the role of statistical learning in reading skills

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Référence Budapest CEU Conference on Cognitive Development (15-17/01/2026: Budapest)
Publication Non publié, 2026-01-06

Poster de conférence

Titre:	The impact of very premature birth and the role of statistical learning in reading skills
Auteur:	Fourdin, Lauréline; Christiaens, Florence; Grossman, Dominique; Tackoen, Marie; Vuckovic, Aline; Le Brun, Annick; De Tiege, Xavier; Bertels, Julie
Informations sur la publication:	Budapest CEU Conference on Cognitive Development (15-17/01/2026: Budapest)
Statut de publication:	Non publié, 2026-01-06
Sujet CREF:	Psychologie cognitive
Langue:	Français

Can statistical learning help us to better understand the cognitive difficulties of children born very prematurely?
par Fourdin, Lauréline , Christiaens, Florence , Grossman, Dominique , Tackoen, Marie , Vuckovic, Aline , Le Brun, Annick , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2025-10-02
Investigating brain markers of visual statistical learning in school-aged children using magnetoencephalography frequency-tagged responses
par Fourdin, Lauréline , Wens, Vincent , Van Dijck, Oriane , Capparini, Chiara , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2026-06-12
Using magnetoencephalography frequency-tagged responses to identify brain markers of visual statistical learning in typically developing school-aged children
par Fourdin, Lauréline , Wens, Vincent , Van Dijck, Oriane , Capparini, Chiara , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2026-05-22
Do Visual Statistical Learning depend more on Brain Maturation or Experience?
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2025-05-27
Exploring the role of brain maturation and experience on visual statistical learning in infancy
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2025-03-24

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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