Can statistical learning help us to better understand the cognitive difficulties of children born very prematurely?

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Référence Congrès National de Neuropsychologie Clinique (02-03/10/2025: Lille)
Publication Non publié, 2025-10-02

Poster de conférence

Titre:	Can statistical learning help us to better understand the cognitive difficulties of children born very prematurely?
Auteur:	Fourdin, Lauréline; Christiaens, Florence; Grossman, Dominique; Tackoen, Marie; Vuckovic, Aline; Le Brun, Annick; De Tiege, Xavier; Bertels, Julie
Informations sur la publication:	Congrès National de Neuropsychologie Clinique (02-03/10/2025: Lille)
Statut de publication:	Non publié, 2025-10-02
Sujet CREF:	Psychologie du développement cognitif
Langue:	Français

The impact of very premature birth and the role of statistical learning in reading skills
par Fourdin, Lauréline , Christiaens, Florence , Grossman, Dominique , Tackoen, Marie , Vuckovic, Aline , Le Brun, Annick , De Tiege, Xavier , Bertels, Julie
Publication 2026-01-06
Do Visual Statistical Learning depend more on Brain Maturation or Experience?
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2025-05-27
Exploring the role of brain maturation and experience on visual statistical learning in infancy
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2025-03-24
Infants’ visual statistical learning abilities benefit from early exposure to the environment
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2024-07
Effects of chronological age and prematurity on visual statistical learning in infancy
par Fourdin, Lauréline , Colin, Morgane , Grossman, Dominique , Christiaens, Florence , Destrebecqz, Arnaud , Aeby, Alec , Bertels, Julie
Publication 2024-06

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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