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Dans quelle mesure l’adoption d’une conception sécularisée de la science par des élèves musulmans de Belgique et du Maroc dépend-elle, plus largement, de leurs conceptions en matière de sécularisation ?

par Wolfs, Jose-Luis ;Kharbouch, Soumia ;Delhaye, Coralie
Référence Actualité de la recherche en éducation et en formation (Mons)
Publication Non publié, 2016-07-05

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Dans quelle mesure l’adoption d’une conception sécularisée de la science par des élèves musulmans de Belgique et du Maroc dépend-elle, plus largement, de leurs conceptions en matière de sécularisation ?
Auteur:	Wolfs, Jose-Luis; Kharbouch, Soumia; Delhaye, Coralie
Informations sur la publication:	Actualité de la recherche en éducation et en formation (Mons)
Statut de publication:	Non publié, 2016-07-05
Sujet CREF:	Sciences sociales
Langue:	Français