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Du prescrit à l’appris : le cas des positionnements entre savoirs scientifiques et croyances religieuses dans le curriculum scolaire grec

par Delhaye, Coralie ;Kalesi, Eleni
Référence Actualité de la Recherche en Éducation et Formation
Publication Non publié, 2016-07-05

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Du prescrit à l’appris : le cas des positionnements entre savoirs scientifiques et croyances religieuses dans le curriculum scolaire grec
Auteur:	Delhaye, Coralie; Kalesi, Eleni
Informations sur la publication:	Actualité de la Recherche en Éducation et Formation
Statut de publication:	Non publié, 2016-07-05
Sujet CREF:	Sciences sociales
Langue:	Français