ÉRO : vers une Échelle du Rapport à l’Oral des (futures) personnes enseignantes

Référence Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 25, 2, page (126-149)
Publication Publié, 2023-12-01

Article révisé par les pairs

ÉRO Vers une Échelle du Rapport à l’Oral des (futures) personnes enseignantes. Présentation des fondements d’un construit hypothétique
par Colognesi, Stéphane , Sénéchal, Kathleen , Gagnon, Roxane , Dupont, Pascal , Dumais, Christian , Coppe, Thibault
Publication 2024
Construire et valider l’Échelle du Rapport à l’Oral (ÉRO) : analyses psychométriques auprès de (futurs) enseignants
par Colognesi, Stéphane , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Dumais, Christian , Dupont, Pascal , Gagnon, Roxane , Sénéchal, Kathleen
Publication 2026-01-07
ÉRO : une Échelle du Rapport à l’Oral des (futurs) enseignants. Résultats des analyses exploratoires et confirmatoires.
par Colognesi, Stéphane , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Dumais, Christian , Dupont, Pascal , Sénéchal, Kathleen , Gagnon, Roxane
Publication 2025
Does writing internship self-evaluation reports really improve student teachers’ reflexivity?
par Debliquy, Noémie , Deschepper, Catherine , Coppe, Thibault , Colognesi, Stéphane
Publication 2025-12-01
Les difficultés en stage, catalyseur de développement de l’écriture réflexive dans l’autoévaluation post-stage ?
par Debliquy, Noémie , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Colognesi, Stéphane
Publication 2026

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