Croyances épistémologiques et conceptions de l’enseignement et de l’apprentissage : quelles articulations chez les étudiants en formation initiale à l'enseignement secondaire et au master en sciences de l'éducation?

Référence Colloque international en éducation (12: 1-2 mai 2025: Montreal)
Publication Non publié, 2025-05-01

Communication à un colloque

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