Differences in educational opportunity predict white matter development

Article révisé par les pairs

Groupitizing reflects conceptual developments in math cognition and inequities in math achievement from childhood through adolescence.
par Guillaume, Mathieu , Roy, Ethan , Van Rinsveld, Amandine , Starkey, Gillian GS , Project iLead Consortium , Uncapher, Melina MR , McCandliss, Bruce D
Publication 2022-12
Effects of the COVID-19 pandemic on screen time and sleep in early adolescents.
par Kiss, Orsolya , Nagata, Jason , de Zambotti, Massimiliano , Dick, Anthony Steven , Marshall, Andrew T , Sowell, Elizabeth R , Van Rinsveld, Amandine , Guillaume, Mathieu , Pelham, William WE , Gonzalez, Marybel R , Brown, Sandra A , Dowling, Gayathri J , Lisdahl, Krista M , Tapert, Susan F , Baker, Fiona C
Publication 2023-12-01
Motor learning- and consolidation-related resting state fast and slow brain dynamics across wake and sleep
par Roshchupkina, Liliia , Wens, Vincent , Coquelet, Nicolas , Urbain, Charline , De Tiege, Xavier , Peigneux, Philippe
Publication 2024-12
Minimal exposure durations reveal visual processing priorities for different stimulus attributes
par Lanfranco, Renzo R.C. , Canales-Johnson, Andrés , Rabagliati, Hugh , Cleeremans, Axel , Carmel, David
Publication 2024-10-02
The impact of vibrotactile stimulation on the neural tracking of speech
par Rautu, Ioana-Sabina , Bertels, Julie , Bourguignon, Mathieu , Jousmäki, Veikko , De Tiege, Xavier
Publication 2024-07-11

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