par Lhoste, Yann
Editeur scientifique Kermen, Isabelle
Référence Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Artois Presses universités, Lens, page (129-142)
Publication Publié, 2020
Partie d'ouvrage collectif
Titre:
  • La modélisation des situations d’enseignement-apprentissage en termes de structuration des contextes : quels apports pour les recherches en didactique des SVT ?
Auteur:Lhoste, Yann
Editeur scientifique:Kermen, Isabelle
Informations sur la publication:Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, Artois Presses universités, Lens, page (129-142)
Statut de publication:Publié, 2020
Sujet CREF:Didactique
Langue:Français