• Citer

Alors, on lit ? Une expérience de lecture d’albums jeunesse avec des enfants à besoins complexes de communication

par Thomas, Nathalie ;Grevesse, Pascale G. P.
Référence Vers une école inclusive : Stratégies d’enseignement dans une école inclusive, DeBoeck, Ed. 1
Publication A Paraître, 2024-01-01

Partie d'ouvrage collectif

• Détails

Titre:	Alors, on lit ? Une expérience de lecture d’albums jeunesse avec des enfants à besoins complexes de communication
Auteur:	Thomas, Nathalie; Grevesse, Pascale G. P.
Informations sur la publication:	Vers une école inclusive : Stratégies d’enseignement dans une école inclusive, DeBoeck, Ed. 1
Statut de publication:	A Paraître, 2024-01-01
Sujet CREF:	Logopédie
	Sciences cognitives et éducation
Note edition:	1
Langue:	Français