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Formation aux pratiques collaboratives en santé : analyse d’un dispositif pédagogique tridisciplinaire en formation initiale durant la période pandémique: Médecin, Kinésithérapeute, Ostéopathe

par Nouwynck, Sarah ;Vanderhofstadt, Quentin ;Etenaille, Maxime ;Felgueroso-Bueno, Francisco ;Mellier, Jessica ;Schellens, Pierre-Joel ;Van Cant, Joachim ;Beyer, Benoît
Référence 32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) "Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives " (30 mai au 3 juin 2022: Rennes)
Publication Non publié, 2021-11-10

Communication à un colloque

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Titre:	Formation aux pratiques collaboratives en santé : analyse d’un dispositif pédagogique tridisciplinaire en formation initiale durant la période pandémique: Médecin, Kinésithérapeute, Ostéopathe
Auteur:	Nouwynck, Sarah; Vanderhofstadt, Quentin; Etenaille, Maxime; Felgueroso-Bueno, Francisco; Mellier, Jessica; Schellens, Pierre-Joel; Van Cant, Joachim; Beyer, Benoît
Informations sur la publication:	32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) "Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives " (30 mai au 3 juin 2022: Rennes)
Statut de publication:	Non publié, 2021-11-10
Sujet CREF:	Pédagogie
	Médecine pathologie humaine
	Kinésithérapie réadaptation
	Sociologie
Mots-clés:	Formation
	Collaboration
	interprofessionnalisme
	enseignement à distance
	santé
Langue:	Français