Le recours au numérique a-t-il un effet sur la dynamique motivationnelle et émotions des élèves au cours de néerlandais ? Le cas de Kahoot !

;DACHET, D ;HERBIONAUX, N ;Romero-Munoz, Eloy
Référence Nexus, 1, page (46), 4
Publication Publié, 2020-12-15

Article révisé par les pairs

De Grote Prins. Le Grand Prince
par Walravens, Jan , Anckaert, Philippe
Publication Bruxelles, Éditions de l'Université de Bruxelles, 2024-08-01
Atelier de transcréation algorithmique expérimentale
par Hansen, Damien
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Automation or collaboration: the two paths of AI and machine translation
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Grand grotesque, petites pépites et autre interférences intertextuelles:Postface
par Anckaert, Philippe , Walravens, Jan , Anckaert, Philippe
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Intertextualität und imaginierte Gemeinschaften in SAIDs ‚Selbstbildnis für eine ferne Mutter’ und ‚Landschaften einer fernen Mutter’
par Palm, Christian
Publication 2026

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