Médiations informatisées et discours de savoir. Le blogging scientifique en SHS, un genre en construction

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Référence Cahiers de praxématique, 71
Publication Publié, 2019-11-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Médiations informatisées et discours de savoir. Le blogging scientifique en SHS, un genre en construction
Auteur:	Mayeur, Ingrid
Informations sur la publication:	Cahiers de praxématique, 71
Statut de publication:	Publié, 2019-11-01
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:0765-4944

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