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Quand le discours de savoir s’ouvre au pathos : formes discursives et enjeux des émotions dans les pratiques de blogging scientifique en SHS

par Mayeur, Ingrid
Référence ICODOC 2019 Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives (7-9 octobre 2019: Lyon)
Publication Non publié, 2019

Communication à un colloque

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Titre:	Quand le discours de savoir s’ouvre au pathos : formes discursives et enjeux des émotions dans les pratiques de blogging scientifique en SHS
Auteur:	Mayeur, Ingrid
Informations sur la publication:	ICODOC 2019 Émotion, empathie, affectivité. Les sujets et leur subjectivité à travers les pratiques langagières et éducatives (7-9 octobre 2019: Lyon)
Statut de publication:	Non publié, 2019
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Français