Les conceptions des futurs enseignants quant aux approches explicite, (socio-)constructiviste et transmissive de l’enseignement et de l’apprentissage en Belgique francophone

Référence ABC-Day 2019 (2019-11-15: Louvain-la-Neuve)
Publication Non publié, 2019-11-15

Communication à un colloque

Titre:	Les conceptions des futurs enseignants quant aux approches explicite, (socio-)constructiviste et transmissive de l’enseignement et de l’apprentissage en Belgique francophone
Auteur:	Gravé, Chloé; Bocquillon, Marie; Friant, Nathanaël; Demeuse, Marc
Informations sur la publication:	ABC-Day 2019 (2019-11-15: Louvain-la-Neuve)
Statut de publication:	Non publié, 2019-11-15
Sujet CREF:	Pédagogie
	Psychopédagogie
Mots-clés:	Conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage
	Approches pédagogiques
	Enseignement explicite
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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