• Citer

Sujet et Savoir depuis la théorie des situations didactiques en mathématiques

par Barrier, Thomas ;Hajji, Azzedine
Editeur scientifique Carnus, Marie-France C. M-F.;Buznic-Bourgeacq, Pablo;Baillet, Dorothée ;Therriault, Geneviève T.G.;Vincent, Valérie V.V.
Référence Rapport au(x) savoir(s) : quels sujets, quels savoirs ?, Livres en Ligne du CRIRES, Québec
Publication A Paraître, 2020

Partie d'ouvrage collectif

• Détails

Titre:	Sujet et Savoir depuis la théorie des situations didactiques en mathématiques
Auteur:	Barrier, Thomas; Hajji, Azzedine
Editeur scientifique:	Carnus, Marie-France C. M-F.; Buznic-Bourgeacq, Pablo; Baillet, Dorothée; Therriault, Geneviève T.G.; Vincent, Valérie V.V.
Informations sur la publication:	Rapport au(x) savoir(s) : quels sujets, quels savoirs ?, Livres en Ligne du CRIRES, Québec
Statut de publication:	A Paraître, 2020
Sujet CREF:	Didactique
	Sociologie de l'éducation
Langue:	Français