Combiner l’apprentissage par problème et par simulation pour acquérir des compétences relatives à la pratique officinale

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Référence QPES(Session 2-3: 20/06/2019: Brest), (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?, page (365)
Publication Publié, 2019-06

Publication dans des actes

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Interprofessionnalité et apprentissage par projet transdisciplinaire à la Faculté de Pharmacie de l’ULB
par Souard, Florence , Vanden Dael, Anaëlle , Parent, Françoise , Van Antwerpen, Pierre , Pochet, Stéphanie
Publication 2022-05-31
Development and Delphi validation of a Best Possible Medication History form
par Hoornaert, Camille , Pochet, Stéphanie , Lorent, Sophie
Publication 2022-02
Development and validation of online SPE purification coupled to HILIC-fluorescence-MS analysis for the characterization of N-glycans
par Helali, Yosra , Bourez, Axelle , Marchant, Arnaud , Vander Heyden, Yvan , Van Antwerpen, Pierre , Delporte, Cédric
Publication 2024-04-01
Targeted metabolomics and transcript profiling of methyltransferases in three coffee species
par Montis, Andrea , Delporte, Cédric , Noda, Yusaku , Stoffelen, Piet , Stévigny, Caroline , Hermans, Christian , Van Antwerpen, Pierre , Souard, Florence
Publication 2024-01-25
Development and Delphi validation of a Best Possible Medication History form
par Hoornaert, Camille , Pochet, Stéphanie , Lorent, Sophie
Publication 2022

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.