Combiner l’apprentissage par problème et par simulation pour acquérir des compétences relatives à la pratique officinale

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Référence QPES(Session 2-3: 20/06/2019: Brest), (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?, page (365)
Publication Publié, 2019-06

Publication dans des actes

Titre:	Combiner l’apprentissage par problème et par simulation pour acquérir des compétences relatives à la pratique officinale
Auteur:	Hoornaert, Camille; Vanden Dael, Anaëlle; Van Antwerpen, Pierre; Lorent, Sophie
Informations sur la publication:	QPES(Session 2-3: 20/06/2019: Brest), (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?, page (365)
Statut de publication:	Publié, 2019-06
Sujet CREF:	Sciences pharmaceutiques
	Pédagogie
Langue:	Français

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