Les apprentis chercheurs et l'écriture scientifique en éducation : enjeux, difficultés, acculturation

Scheepers, Caroline

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Les apprentis chercheurs et l'écriture scientifique en éducation : enjeux, difficultés, acculturation

par Scheepers, Caroline

Référence Séminaire de formation doctorale (Juillet 2003: Sousse)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Résumé :

La conférence est destinée aux doctorants et aux professeurs en sciences de l'éducation de l'Université de Tunis. L'intervention porte sur les compétences scripturales et les représentations des doctorants en matière d'écriture scientifique.

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