par Scheepers, Caroline
Référence Séminaire de formation doctorale (Juillet 2003: Sousse)
Publication Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Titre:
  • Les apprentis chercheurs et l'écriture scientifique en éducation : enjeux, difficultés, acculturation
Auteur:Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:Séminaire de formation doctorale (Juillet 2003: Sousse)
Statut de publication:Non publié, s.d.
Sujet CREF:Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:Français

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