La posture d'auteur, un principe fédérateur pour une formation d'enseignants

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Quelles progressions curriculaires en français ? 11e colloque de l'AIRDF (26-28 août 2010: Liège)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Titre:	La posture d'auteur, un principe fédérateur pour une formation d'enseignants
Auteur:	Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:	Quelles progressions curriculaires en français ? 11e colloque de l'AIRDF (26-28 août 2010: Liège)
Statut de publication:	Non publié, s.d.
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.