Le journal des apprentissages, une archéologie des savoirs des élèves ?

Scheepers, Caroline

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Citer

Le journal des apprentissages, une archéologie des savoirs des élèves ?

par Scheepers, Caroline

Référence Rencontres du réseau international de Recherche en éducation et en formation (REF) (13: 9-10 septembre 2013: Genève)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Titre:	Le journal des apprentissages, une archéologie des savoirs des élèves ?
Auteur:	Scheepers, Caroline
Informations sur la publication:	Rencontres du réseau international de Recherche en éducation et en formation (REF) (13: 9-10 septembre 2013: Genève)
Statut de publication:	Non publié, s.d.
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:	Français

Documents en relation

DI-fusion

(Ré)agir face au désengagement des étudiant.e.s : la co-création comme solution ?
par Emplit, Philippe , Vermeulen, Valérie
2023-11-24
Introduction:Accéder au rapport au(x) savoir(s) : spécificités, diversités et itinéraires méthodologiques
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
2024-04-13
Complémentarité des outils et postures pour appréhender le rapport au savoir en contexte universitaire
par Baillet, Dorothée
2024-04-13
Accéder au rapport au(x) savoir(s)
par Baillet, Dorothée , Vincent, Valérie V.V. , Therriault, Geneviève T.G. , Buznic-Bourgeacq, Pablo
2024-04-13
Désengagement et mal-être des apprenant·es
par Baillet, Dorothée , Bachy, Sylviane
2023-11-24

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.