par Scheepers, Caroline
Référence Journée d'études organisée par l'Ecole doctorale thématique en didactique (19 octobre 2013: Liège)
Publication Non publié, s.d.
Communication à un colloque
Résumé : La conférence s'adresse aux doctorants en didactique. Elle fait état de réflexions relatives aux conséquence sur les recherches en didactique liées à l'adoption d'une posture impliquée et au recours à une temporalité longue.