Les journaux des apprentissages, entrée dans la culture scolaire

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

;Crinon, Jacques
Référence Séminaire international Vygotski (6: 15-16 juin 2015: Paris)
Publication Non publié, s.d.

Communication à un colloque

Titre:	Les journaux des apprentissages, entrée dans la culture scolaire
Auteur:	Scheepers, Caroline; Crinon, Jacques
Informations sur la publication:	Séminaire international Vygotski (6: 15-16 juin 2015: Paris)
Statut de publication:	Non publié, s.d.
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.