Grades degrade group coordination: deteriorated interactions and performance in a cooperative motor task

Référence European journal of psychology of education, 32, 1, page (97-112)
Publication Publié, 2017-01

Article révisé par les pairs

Titre:	Grades degrade group coordination: deteriorated interactions and performance in a cooperative motor task
Auteur:	Hayek, Anne-Sophie; Toma, Claudia; Guidotti, Sofia; Oberlé, Dominique; Butera, Fabrizio
Informations sur la publication:	European journal of psychology of education, 32, 1, page (97-112)
Statut de publication:	Publié, 2017-01
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
	Psychologie du développement normal et pathologique
Mots-clés:	Cooperation
	Dominant behaviours
	Grades
	Inter-individual coordination
Note générale:	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0256-2928
	info:doi/10.1007/s10212-016-0286-9
	info:scp/84955248357

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.