Into the looking glass: Literacy acquisition and mirror invariance in preschool and first-grade children

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Référence Child development, 87, 6, page (2008-2025)
Publication Publié, 2016

Article révisé par les pairs

Titre:	Into the looking glass: Literacy acquisition and mirror invariance in preschool and first-grade children
Auteur:	Fernandes, Tania; Leite, Isabel; Kolinsky, Régine
Informations sur la publication:	Child development, 87, 6, page (2008-2025)
Statut de publication:	Publié, 2016
Sujet CREF:	Neurosciences cognitives
Note générale:	FLWIN
	SCOPUS: ar.j
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0009-3920
	info:doi/10.1111/cdev.12550
	info:scp/84973162531
	info:pmid/27251082

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