Perception de la gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l’INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative

Référence Revue francophone internationale de recherche infirmière, 1, 3, page (169-178), 1
Publication Publié, 2015-09

Article révisé par les pairs

Titre:	Perception de la gestion et de la qualité de l’encadrement pédagogique clinique en sciences infirmières et obstétricales par des étudiants béninois de l’INMeS, une étude descriptive transversale quantitative et qualitative
Auteur:	Otti, Andre; Pirson, Magali; Piette, Danielle
Informations sur la publication:	Revue francophone internationale de recherche infirmière, 1, 3, page (169-178), 1
Statut de publication:	Publié, 2015-09
Sujet CREF:	Sciences humaines
Mots-clés:	Encadrement clinique ; Étudiant infirmier ; Sciences infirmières et obstétricales ; Stage clinique ; Bénin
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:2352-8028

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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