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Contribution à une étude de la place de la médiation pédagogique humaine dans un contexte d'autoformation: Penser les motifs d'engagement et leurs implications psychopédagogiques : "Approche du rapport à l'égard de l'autoformation par l'analyse des représentations et des attitudes des apprenants"

par Jamaoui, Samare
Président du jury Pohl, Sabine
Promoteur Sylin, Michel
Publication Non publié, 2008-09-02

Thèse de doctorat

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Titre:	Contribution à une étude de la place de la médiation pédagogique humaine dans un contexte d'autoformation: Penser les motifs d'engagement et leurs implications psychopédagogiques : "Approche du rapport à l'égard de l'autoformation par l'analyse des représentations et des attitudes des apprenants"
Autre titre:	Contribution to a study of the human teaching mediation's place in a context of self-learning: The reasons for engagement and their psychopedagogical implications : "Approach of the perception with regard to self-training by the analysis of the representations and the attitudes of self-directed learners"
Auteur:	Jamaoui, Samare
Président du jury:	Pohl, Sabine
Promoteur:	Sylin, Michel
Membre du jury:	Battistelli, Adalgisa; Hamzaoui, Mejed; Rey, Bernard
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Date de défense:	2008-09-02
Sujet CREF:	Psychologie
Volumes/pages:	2 v.
Mots-clés:	Self-culture
	Self-help techniques
	Motivation in education
	Internet in education
	Educational psychology
	Culture personnelle
	Autodéveloppement
	Motivation en éducation
	Internet en éducation
	Psychopédagogie
	Self-Taught Learning
	Self-Learning Readiness Scales
	Self-Training
	Autodidacticism
	E-learning
	Perception de Soi
	Self-Directed Competences
	Self-Guided Learning
	Self-Learning Habits
	Alterdidacticism
	Motifs d’Engagement
	Self-Learning Skills
	Adult Education
	Alter-Taught Learning
	Formation en ligne
	Autoformation Assistée et Hybride
	Autodidaxie
	Profil et Tableau Motivationnel
	Autoformation en Informatique
	Orientations Motivationnelles
	Self-directed Learning
	Alterdidaxie
Intitulé du diplôme:	Doctorat en Sciences Psychologiques et de l'éducation
Langue:	Français
Anneé académique:	2007-2008
Identificateurs:	bictel.ulb.ac.be:ULBetd-08062008-211734
	ulbcat.ulb.ac.be:826873