DIfusion ULB
Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |
   Français  Anglais
  • Citer



De l’efficience de la production audiovisuelle pédagogique : entre considérations théoriques et analyses d’usages


par Meinertzhagen, Lionel ;Roland, Nicolas
Référence e-learning 3.0 (17-18 octobre 2014: Genève)
Publication Non publié, 2014-10-18
Communication à un colloque
  • Accès en ligne
  • Détails
  • Contenu
  • Statistiques

Documents en relation

DI-fusion

  • Construire et valider l’Échelle du Rapport à l’Oral (ÉRO) : analyses psychométriques auprès de (futurs) enseignants
    par Colognesi, Stéphane , Coppe, Thibault , Deschepper, Catherine , Dumais, Christian , Dupont, Pascal , Gagnon, Roxane , Sénéchal, Kathleen
    Publication 2026-01-07
  • TRIPI TRAPI – Learning IP through Creative Copying
    par Cabay, Julien
    Publication 2025-12-03
  • Does writing internship self-evaluation reports really improve student teachers’ reflexivity?
    par Debliquy, Noémie , Deschepper, Catherine , Coppe, Thibault , Colognesi, Stéphane
    Publication 2025-12-01
  • Développer la posture de pair-aidant grâce à la simulation : lancement d’un programme pilote
    par Horicks, Florence , Nguyen, Anhthi , Dumont, Jacques , Jacquet, Marie , Pouppez, Gaïa , Gerbaux, Alice , Mavroudakis, Nicolas , Lambotte, Isabelle
    Publication 2026-06-12
  • Echt gezag is betwistbaar.
    par Noens, Philippe , Jaspers, Jürgen
    Publication 2026-03-13
Référencement Visibilité Pérennité Facilité
 Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.
 Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).  Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).  Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.
Conditions d'utilisation - Version : 4.1 (2019) 
Exporter la liste de :   
Loading
Fermer
Export bibliographie


Depuis :             Jusqu'à :    




Oui (Non est la valeur par défaut)

Oui (Non est la valeur par défaut)

Oui (Non est la valeur par défaut)