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Comparaison des positionnements entre savoirs scientifiques et croyances religieuses dans les programmes scolaires français et grecs

par Delhaye, Coralie ;Wolfs, Jose-Luis
Editeur scientifique Vincent, Valérie V.V.;Carnus, Marie-France C. M-F.
Référence Le rapport au(x) savoir(s) au cœur de l'enseignement, De Boeck supérieur, Louvain-la-Neuve, page (159-170)
Publication Publié, 2015

Partie d'ouvrage collectif

• Détails

Titre:	Comparaison des positionnements entre savoirs scientifiques et croyances religieuses dans les programmes scolaires français et grecs
Auteur:	Delhaye, Coralie; Wolfs, Jose-Luis
Editeur scientifique:	Vincent, Valérie V.V.; Carnus, Marie-France C. M-F.
Informations sur la publication:	Le rapport au(x) savoir(s) au cœur de l'enseignement, De Boeck supérieur, Louvain-la-Neuve, page (159-170)
Statut de publication:	Publié, 2015
Sujet CREF:	Epistémologie
	Politique de l'éducation
	Sociologie de l'éducation
	Didactique
Langue:	Français