Syllable priming with pseudowords in the lexical decision task

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Canadian journal of experimental psychology, 67, page (205-214)
Publication Publié, 2013

Article révisé par les pairs

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Reading books: The positive impact of print exposure on written word recognition
par Chetail, Fabienne
Publication 2024-10
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
Does age affect metacognition? A cross-domain investigation using a hierarchical Bayesian framework
par Meunier-Duperray, Lucile , Mazancieux, Audrey , Souchay, Céline , Fleming, Stephen S.M. , Bastin, Christine , Moulin, Chris C.J.A. , Angel, Lucie
Publication 2025-05
Subcortical and cortical processing of speech in childhood hearing loss
par Calcus, Axelle
Publication 2024-09-20
Mesurer l'engagement dans la lecture avec l'eye tracking
par Genucchi, Margaux , Chetail, Fabienne
Publication 2022-11-25

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.