How important is medical ethics and history of medicine teaching in the medical curriculum? An empirical approach towards students' views.

par Schulz, Stefan ;Woestmann, Barbara ;Huenges, Bert ;Schweikardt, Christoph

;Schäfer, Thorsten
Référence GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung, 29, 1, page (Doc08)
Publication Publié, 2012

Article révisé par les pairs

Documents en relation

DI-fusion

Quand les femmes entrent en études d'urbanisme à La Cambre
par Boone, Véronique , Grulois, Geoffrey
Publication Bruxelles, CFC Editions, 2026
Participation aux journées d’études dans le cadre du projet « Repenser les études africaines francophones » financé par le G3/G4 de la Francophonie
par Fierens, Marie
Publication 2025-01-17
Could electrohypersensitivity be a specific form of high sensory processing sensitivity?
par Bordarie, Jimmy , Ledent, Maryse , Dieudonné, Maël , Choisay, Frédéric , De Clercq, Eva M.
Publication 2025-09-01
Community ownership of biopsychosocial model of care: a qualitative study in the Katana health district, Democratic Republic of Congo.
par Kasongo, Bertin Mutabesha , Eboma, Christian Molima , karemere, Hermès , Makali Lwamushi, Samuel , Mugisho, Landry Chahihabwa , Mwembo Tambwe, Albert MTA , Balaluka, Ghislain Bisimwa , Mukalay wa Mukalay, A
Publication 2025-09-04
A Restrictive Versus a Liberal Transfusion Strategy in Patients With Spontaneous Intracerebral Hemorrhage: A Secondary Analysis of TRAIN Randomized Clinical Trial.
par Faso, Chiara , Gouvêa Bogossian, Elisa , Bittencourt Rynkowski, Carla , Moller, Kirsten , Lormans, Piet , Quintana Diaz, Manuel , Caricato, Anselmo , Dabrowski, Wojciech , Gonzalez Perez, Isabel , Steblaj, Simona , Quintard, Hervé , Justo, Pilar , Righy Shinotsuka, Cassia , Roman-Pognuz, Erik , Huet, Olivier , Mahmoodpoor, Ata , Blandino-Ortiz, Aaron , Junttila, Eija , Funes, Nidya , Izzo, Gabriella , Zattera, Luigi , Giacomucci, Angelo , Dibu, Jamil J.R. , Rodrigues, Aurore , Bouzat, Pierre , Vincent, Jean Louis , Taccone, Fabio , TRAIN Study Trial Group
Publication 2025-09

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.