Interférences entre les croyances religieuses des élèves et l’enseignement de la théorie de l’évolution

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Référence L’enseignement de l’évolution dans nos écoles : enjeux didactiques et épistémologiques (2011: ULB)
Publication Non publié, 2011

Communication à un colloque

Titre:	Interférences entre les croyances religieuses des élèves et l’enseignement de la théorie de l’évolution
Auteur:	Carette, Vincent; Colsoul, Alain; de Biseau D'Hauteville, Jean-Christophe; Leclercq, G; Poncelet, Jean-Francois; Wolfs, Jose-Luis
Informations sur la publication:	L’enseignement de l’évolution dans nos écoles : enjeux didactiques et épistémologiques (2011: ULB)
Statut de publication:	Non publié, 2011
Sujet CREF:	Ethologie
	Biologie
Langue:	N/A

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