Rapports de recherche, comptes rendus, lettres à l'éditeur, working papers (6)
5.
Vienne, P. (2004). • Note critique pour l’ouvrage : de HEUSCH L., Anthropologie politique des sociétés d’Afrique centrale, Paris, Société d’ethnologie, coll. « Sociétés africaines », 2002. Revue de l'Institut de sociologie, 1-4 , 217-220.
6.
Vienne, P. (2002). • Note critique pour l’ouvrage : JAVEAU Cl., Le bricolage du social, Paris, Presses universitaires de France, 2003. Raisons politiques(6).
Participations à des congrès et colloques internationaux (9)
1.
Vienne, P. (2013). De l’institution totale aux rites d’institution: Les théories de la conversion. Paper session presented at Actualité de Goffman. De l’interaction à l’institution (15-10-2013: Université de Dijon).
2.
Vienne, P., & Souto Lopez, M. (2013). Stigmates scolaires et pilotage familial. Paper session presented at symposium du REF « Relations école-familles en contexte social disqualifié » (09-09-2013: Université de Genève).
3.
Vienne, P. (2009). Un interactionniste qui s’ignore. Paper session presented at conférence faite à l’invitation du Pr. Jean-Paul Payet, dans le cadre de son cours « Introduction à la sociologie de l’éducation » (5 mai 2009: Université de Genève, Genève, Suisse).
4.
Vienne, P. (2009). Déclin, ruses et paradoxes de l’autorité. Paper session presented at séminaire interdisciplinaire, master complémentaire en cliniques psychothérapeutiques, orientation psychanalytique (2 avril 2009: Université libre de Bruxelles, Bruxelles).
5.
Vienne, P. (2009). A Comprehensive View on School Violence. Paper session presented at CRIMPREV workshop on Public Policies and Prevention, WP6 : « School as Scene of Social Cohesion and Crime Prevention: Problem or Solution/L’école comme espace de cohésion sociale et de prévention du crime » (19-20 février 2009: Bruxelles).
6.
Vienne, P. (2008). From rituals of institution to total institutions. Paper session presented at interdisciplinary workshop "Education" (27 mai 2008: University of Chicago, Chicago).
7.
Vienne, P. (2007). The policy of scorched field(work). Paper session presented at workshop "City, Society and Places" (4 décembre 2007: University of Chicago, Chicago, USA).
8.
Vienne, P. (2005). Lutte à la violence ou lutte à l’exclusion?: Vers un dépassement des référentiels d'intervention publique à l’école bruxelloise. Paper session presented at Les midis du Centre d'Analyse des Politiques Publiques, Série Analyses (24 mars 2005: Université Laval, Québec, Canada).
9.
Vienne, P. (2004). Quatre grilles de lecture sociologiques des violences à l’école. Paper session presented at journée de réflexion en soins infirmiers psychiatriques « Agressivité et psychiatrie. Patient – Famille – Equipe », CPSI-ACN (2 juin 2004: Bruxelles).
Thèses et mémoires (2)
1.
Vienne, P. (2003). Analyse critique de quatre principes d'intelligibilité pour une approche compréhensive des violences à l'école (Thèse doctorale non-publiée). Université libre de Bruxelles, Faculté des sciences sociales, politiques et économiques, Bruxelles.