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Les pratiques enseignantes au sein des classes multidegrés de l'enseignement primaire en Belgique.: Analyse des pratiques enseignantes et du rapport à la forme d’enseignement scolaire dominante des titulaires de classe de minimum trois degrés différents dans les écoles primaires francophones en Belgique.


par Suarez Alcalde, Alicia
Promoteur Kahn, Sabine
Publication Non publié, 2022
Mémoire
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