Continuités et discontinuités des grands schémas de la pédagogie et de la forme scolaire en temps de crise sanitaire liée à la Covid-19.: Étude de cas en France et mise en perspective avec une recherche belge menée au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Promoteur Roland, Elsa

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Cannot find similar records

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.