Continuités et discontinuités des grands schémas de la pédagogie et de la forme scolaire en temps de crise sanitaire liée à la Covid-19.: Étude de cas en France et mise en perspective avec une recherche belge menée au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Promoteur Roland, Elsa

Publication Non publié, 2022

Mémoire

Titre:	Continuités et discontinuités des grands schémas de la pédagogie et de la forme scolaire en temps de crise sanitaire liée à la Covid-19.: Étude de cas en France et mise en perspective avec une recherche belge menée au sein de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
Auteur:	Fiore, Fanny
Promoteur:	Roland, Elsa
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2022
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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