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AMÉLIORER LE DISCOURS ENSEIGNANT AFIN QUE CHAQUE ENFANT SAISISSE LES ENJEUX D’APPRENTISSAGE.: Les gestes professionnels didactiques langagiers au service de la secondarisation des savoirs.

par Bernard, Marie

Promoteur Lhoste, Yann

Publication Non publié, 2022

Mémoire

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DI-fusion

Construire une conception scientifique du vivant avec des élèves de 5-7 ans. Approche didactique pour mieux comprendre les processus d'apprentissage et les enjeux développementaux
par Grancher, Céline , Lhoste, Yann , Schneeberger, Patricia , Dell'Angelo Sauvage, Michèle , Bernard, Marie-Claude , de Montgolfier, Sandrine , Simard, Catherine
Publication Paris, EDP Sciences, 2015

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