Problématisation et épistémologie des sciences dans l'apprentissage scolaire du processus de transcription d'un gène: Etude des conditions de possibilité d'une posture d'apprentissage

Président du jury de Biseau D'Hauteville, Jean-Christophe

Promoteur Lhoste, Yann

Publication Non publié, 2023-09-05

Mémoire

Titre:	Problématisation et épistémologie des sciences dans l'apprentissage scolaire du processus de transcription d'un gène: Etude des conditions de possibilité d'une posture d'apprentissage
Auteur:	Cerrone, Marc-Antoine
Président du jury:	de Biseau D'Hauteville, Jean-Christophe; Andris, Fabienne
Promoteur:	Lhoste, Yann
Membre du jury:	André, Bruno; Bonnot, Sophie B. S.
Informations sur la publication:	Université libre de Bruxelles, Faculté des sciences - Département de Biologie Moléculaire, Bruxelles
Statut de publication:	Non publié, 2023-09-05
Volumes/pages:	1 v. (136 p.)
Mots-clés:	didactique, problématisation, situation forcée, épistémologie des sciences et transcription de l'ADN
Intitulé du diplôme:	Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire - M-BMOLD
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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