par Cacchiarelli, Sara 
Promoteur Vander Gucht, Daniel
Co-Promoteur Van Hee, Olivier
Publication Non publié, 2021-08-30
Promoteur Vander Gucht, Daniel
Co-Promoteur Van Hee, Olivier
Publication Non publié, 2021-08-30
Mémoire
| Résumé : | Ce mémoire se propose d’offrir un cadre sur les caractères et les enjeux liés à l’éducation à l’opéra. Dans les dernières années, les maisons d’opéra européennes ont subi une transformation importante dans la recherche de devenir attractives pour le jeune public. La première partie de cette étude cherche d’analyser les dynamiques principales qui ont contribué à la construction de ce nouveau genre de spectacle qui est l’opéra jeune public. Dans la deuxième partie, les enjeux relatifs à l’éducation à l’opéra sont reportés. Ils seront pris en compte les caractéristiques de l’opéra comme produit culturel complexe et donc difficile à diffuser et, surtout, à rendre objet d’apprentissage. La troisième partie présente le contexte européen à travers la mise en évidence de politiques culturelles européennes et la reprise de statistiques sur la participation des jeunes à cette forme de spectacle. Ensuite j’ai analysé les projets proposés par trois maisons d’opéra belges et trois italiennes, afin de donner un cadre concret des différentes approches à l’éducation de l’opéra. Finalement, j’ai mis en comparaison les projets présentés en précédence afin de fournir des éléments de réflexions sur l’éducation à l’opéra pour le jeune public. |
