GRAMM-R Fonda II. Recherche sur les outils pédagogiques de soutien pour une meilleure maîtrise du fonctionnement de la langue, en vue d’accéder à la maîtrise des compétences Lire- Ecrire-Ecouter-Parler: Propositions en vue de l’élaboration d’un référentiel. Rapport intermédiaire

Organisme financeur ULB-HEB
Publication Publié, 2005

Rapport

Titre:	GRAMM-R Fonda II. Recherche sur les outils pédagogiques de soutien pour une meilleure maîtrise du fonctionnement de la langue, en vue d’accéder à la maîtrise des compétences Lire- Ecrire-Ecouter-Parler: Propositions en vue de l’élaboration d’un référentiel. Rapport intermédiaire
Auteur:	Van Gorp, Deborah; Van Raemdonck, Dan
Organisme financeur:	ULB-HEB
Statut de publication:	Publié, 2005
Sujet CREF:	Morphologie du langage
	Sémantique langages naturels
	Syntaxe
	Enseignement des langues étrangères
	Droit
Volumes/pages:	160 p.
Langue:	Français

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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