Accelerating the development of phonetic segmentation skills in kindergartners

Référence Cahiers de psychologie cognitive, 2, page (259-269)
Publication Publié, 1982

Article révisé par les pairs

Does age affect metacognition? A cross-domain investigation using a hierarchical Bayesian framework
par Meunier-Duperray, Lucile , Mazancieux, Audrey , Souchay, Céline , Fleming, Stephen S.M. , Bastin, Christine , Moulin, Chris C.J.A. , Angel, Lucie
Publication 2025-05
Colloque international de périnatalité - petite enfance:Laboratoire CRPPC - Centre de Recherche en Psychopathologie et Psychologie Clinique ; Réseau Périnatalité et Petite enfance - Axe Clinique des liens intersubjectifs
par Mottrie, Cindy
Publication 2025-10-11
Une histoire de la subjectivité : pourquoi encore aujourd'hui défendre la phénoménologie et la psychanalyse ?
par Englebert, Jérôme
Publication 2025-10-10
Association between theta-band resting-state functional connectivity and declarative memory abilities in children
par Gander, Soléane , Rouge, Coralie , Peiffer, Anna , Wens, Vincent , De Tiege, Xavier , Urbain, Charline
Publication 2025-05-01
Mindful eating is associated with a healthier plant-based diet in the NutriNet-Santé study
par Paolassini, Pauline , Van Beekum, Marion , Kesse-Guyot, Emmanuelle , Baudry, Julia , Shankland, Rebecca RS , Rodhain, Angélique , Bellicha, Alice , Leys, Christophe , Hercberg, Serge , Touvier, Mathilde , Allès, Benjamin , Péneau, Sandrine
Publication 2025-06-01

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.