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Conscience phonologique et habiletés de lecture chez les enfants sourds et dysphasiques

par Leybaert, Jacqueline
Référence Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge (2003, décembre: Strasbourg (France). Hôpitaux universitaires-CNRS)
Publication Non publié, 2003

Communication à un colloque

• Détails

Titre:	Conscience phonologique et habiletés de lecture chez les enfants sourds et dysphasiques
Auteur:	Leybaert, Jacqueline
Informations sur la publication:	Développement cognitif et troubles des apprentissages : évaluer, comprendre, rééduquer et prendre en charge (2003, décembre: Strasbourg (France). Hôpitaux universitaires-CNRS)
Statut de publication:	Non publié, 2003
Sujet CREF:	Psychologie
Langue:	Français