• Citer

Etude de l'apprentissage des nombres rationnels et des fractions dans une approche par compétences à l'école primaire: Rapport final

par Carette, Vincent ;Content, Alain ;Rey, Bernard ;Coché, Frédéric ;Gabriel, Florence
Publication Non publié, 2009-08

Travail de recherche/Working paper

• Détails

Titre:	Etude de l'apprentissage des nombres rationnels et des fractions dans une approche par compétences à l'école primaire: Rapport final
Auteur:	Carette, Vincent; Content, Alain; Rey, Bernard; Coché, Frédéric; Gabriel, Florence
Statut de publication:	Non publié, 2009-08
Sujet CREF:	Psychologie
	Psychologie cognitive
Volumes/pages:	126 p.
Langue:	Français