Phonology acquired through the eyes and spelling in deaf children

Recherche avancée | Historique de recherche Mon DI-fusion | À propos de DI-fusion | Contact |

Référence Journal of experimental child psychology
Publication Publié, 2000

Article révisé par les pairs

Fichier(s) déposé(s) par l'encodeur

Audiovisual Integration in Cued-Speech Perception: Impact on Speech Recognition in Quiet and Noise among adults with Hearing Loss and those with Typical Hearing
par Jirschik Caron, Cora , Vilain, Coriandre , Schwartz, Jean-Luc , Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile
Publication 2025-06-01
Development of perceptuo-motor language representations in children with cochlear implants and cued speech experience
par Leybaert, Jacqueline , Colin, Cécile , Colin, Stéphanie , Herman, Ros , Enns, Charlotte
Publication Oxford, Oxford University Press, 2025
Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
par Sabatier, Elodie , Leybaert, Jacqueline , Chetail, Fabienne
Publication 2024-02-01
Atypical Regional Accent in Autistic Children: A Perception Study
par Beccaria, Federica , Gagliardi, Gloria , Kissine, Mikhail
Publication 2024-12-31
Differences in educational opportunity predict white matter development
par Roy, Ethan , Van Rinsveld, Amandine , Nedelec, Pierre , Richie-Halford, Adam , Rauschecker, Andreas , Sugrue, Leo , Rokem, Ariel , McCandliss, Bruce D , Yeatman, Jason
Publication 2024-06

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
Les publications encodées constituent la bibliographie académique de l'Université.	Les documents déposés sont indexés par les moteurs de recherche (Google Scholar,…).	Les documents déposés en open-access sont archivés au sein du réseau de préservation SAFE-PLN (www.safepln.org).	Les listes de publications sont compatibles avec le CV-ULB, le FNRS et accessibles sur le web.