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Rôle clé des perceptions d’utilité et d’utilisabilité du responsable d’équipe dans sa prescription d’une formation e-learning : le cas de la formation en maintenance automobile Peugeot

par Amiel, Alban ;Faurie, Isabelle ;Van De Leemput, Cécile
Référence Congrès de la SELF(42: 15-17 septembre: Saint-Malo), Ergonomie des produits et des services, Octarès Editions, Toulouse, page (23-32)
Publication Publié, 2007

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Titre:	Rôle clé des perceptions d’utilité et d’utilisabilité du responsable d’équipe dans sa prescription d’une formation e-learning : le cas de la formation en maintenance automobile Peugeot
Auteur:	Amiel, Alban; Faurie, Isabelle; Van De Leemput, Cécile
Informations sur la publication:	Congrès de la SELF(42: 15-17 septembre: Saint-Malo), Ergonomie des produits et des services, Octarès Editions, Toulouse, page (23-32)
Statut de publication:	Publié, 2007
Sujet CREF:	Ergonomie cognitive
	Psychologie ergonomique
	Technologies de l'information et de la communication (TIC)
	Psychologie du travail
Mots-clés:	Formation Ouverte et ADistance (FOAD), Prescripteur, Engagement
	Industrie automobile, TAM
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:isbn:2-915346-49-7