The linguistic consequences of literacy

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Editeur scientifique Nunes, Terezinha

Référence Handbook of Children’s Literacy, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, Ed. 1, page (599-622)
Publication Publié, 2004

Partie d'ouvrage collectif

Fichier(s) numérisé(s) par les Bibliothèques de l'ULB

Frequency-tagging reveals distinct pattern for subjective visibility and metacognition.
par Mazancieux, Audrey , Cleeremans, Axel , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-07-07
Frequency-tagging reveals distinct pattern for subjective visibility and metacognition.
par Mazancieux, Audrey , Cleeremans, Axel , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-04-08
Novel metaphor processing in high and low schizotypal individuals
par Fernandes, Lara , Olyff, Giulia , Bruxelmane, Justine , Le Nadan, Loïc , Detandt, Sandrine , Bazan, Ariane
Publication 2026-03
Does age affect metacognition? A cross-domain investigation using a hierarchical Bayesian framework
par Meunier-Duperray, Lucile , Mazancieux, Audrey , Souchay, Céline , Fleming, Stephen S.M. , Bastin, Christine , Moulin, Chris C.J.A. , Angel, Lucie
Publication 2025-05
How do uncertainty and surprise shape exploration in infants?
par Di Stasi, Romain , Kabdebon, Claire , Delhaye, Quentin , De Heering, Adélaïde
Publication 2025-11-18

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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