Dramatiser les savoirs ; ou le refus du clivage ‘matière-manière’ dans les savoirs enseignés

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Référence Recherches en education, 7, page (102-111)
Publication Publié, 2009

Article révisé par les pairs

Titre:	Dramatiser les savoirs ; ou le refus du clivage ‘matière-manière’ dans les savoirs enseignés
Auteur:	Philippe, Jonathan
Informations sur la publication:	Recherches en education, 7, page (102-111)
Statut de publication:	Publié, 2009
Sujet CREF:	Sciences pédagogiques et agogiques
	Didactique
	Pédagogie
	Philosophie
Langue:	Français
Identificateurs:	urn:issn:1954-3077

Référencement	Visibilité	Pérennité	Facilité
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