Article révisé par les pairs
Titre:
  • La notion de durée: Le rôle des outils langagiers dans l’acquisition des concepts chronométriques chez les enfants de cinq à neuf ans.
Auteur:De Coster, Lotta
Informations sur la publication:Archives de psychologie, 71, 278-79, page (229-239)
Statut de publication:Publié, 2005
Sujet CREF:Psychologie cognitive
Psychologie de l'enfant en âge scolaire
Psychologie du développement cognitif
Mots-clés:durée
outils langagiers
concepts chronométriques
enfants
Langue:Français
Identificateurs:urn:issn:0003-9640