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Children Show Stronger Learning-Dependent Explicit Knowledge Than Adults After Offline Wake or Sleep Intervals.

par Voisin, Dimitri ;King, Bradley R;Bourguignon, Mathieu ;Peigneux, Philippe ;Urbain, Charline
Référence Journal of sleep research, page (e70369)
Publication Publié, 2026-06

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Titre:	Children Show Stronger Learning-Dependent Explicit Knowledge Than Adults After Offline Wake or Sleep Intervals.
Auteur:	Voisin, Dimitri; King, Bradley R; Bourguignon, Mathieu; Peigneux, Philippe; Urbain, Charline
Informations sur la publication:	Journal of sleep research, page (e70369)
Statut de publication:	Publié, 2026-06
Sujet CREF:	Sciences bio-médicales et agricoles
Mots-clés:	development
	explicit knowledge
	implicit knowledge
	memory consolidation
	online learning
	process dissociation procedure
	sleep
Langue:	Anglais
Identificateurs:	urn:issn:0962-1105
	info:doi/10.1111/jsr.70369
	info:pmid/42259767